重磅调研｜中央党校《行政改革内参》课题组莅临我校开展调研活动

    9月15日至16日，中央党校《行政改革内参》杂志社“百年学府助力教育强国建设研究”课题调研组莅临东江博雅学校考察课堂改革成果，围绕教育强国建设、人工智能+教育、数字化教育发展三大核心方向开展全维度实地调研。

    本次调研由中央党校（国家行政学院）研究员、原国家行政学院研究生院院长朱国仁，中央党校《行政改革内参》杂志社办公室主任冯华军，课题组特约专家、教育部教育管理信息中心课题组专家、中国教育科学研究院特聘专家王哲，西部教文卫国际慈善基金会和大湾区工作站的侯伟成主任、吴贤德站长等相关领导出席本次座谈会。

    东江博雅学校依托多年深耕的数字化教育改革成果与AI智慧教学实践，形成特色办学优势，成为全国首家北京大学科普共建民办学校。学校构建现代化育人体系，在普高与大学衔接育人领域树立标杆，为教育强国建设提供实践参考。本次课题调研将该校作为民办教育典型样本，充分印证了地方民办教育在推进教育强国战略中的重要价值与示范引领作用。

     调研座谈会上，刘少辉董事长对调研组一行的到来表示最热烈的欢迎，这次调研既是对学校办学工作的一次全面检阅，更是对学校高质量发展的精准把脉与有力指导，让我们倍感振奋、深受鼓舞。

     博罗县教育局机关党委副书记周建华在讲话介绍了博罗县牢牢把握教育强国建设重大机遇，落实教育数字化战略行动，统筹推进义务教育优质均衡发展，大力推动“人工智能+教育”落地实践，持续加快智慧校园建设。

     朱国仁院长在调研总结发言中表示，东江博雅的AI+教育探索为地方民办教育高质量发展提供了可复制、可推广的实践经验，是优质教育资源赋能基础教育、助力教育强国建设的生动案例。本次中央党校《行政改革内参》杂志社“百年学府助力教育强国建设研究”课题调研组的专项实地考察，既是对学校前期数字化改革成果的全面检阅，更是对其民办教育改革示范地位的权威认证。

     李兴基总校长作办学成果汇报，系统介绍了学校办学特色与数字化教育探索实践。这份亮眼成果的背后，是李兴基校长带领团队深耕课题改革的漫长艰辛历程。从最初启动数字化教学探索的破冰攻坚，到逐步搭建全场景智慧教育框架，再到推动AI教学系统深度融入课堂的落地攻坚，最后走出了一条兼具博雅教育特色与数字化优势的民办学校课改之路。

     教育改革的活力根植课堂，数字化转型的答案源自讲台。在互动研讨交流环节。教师代表畅所欲言，分享实践体会、思考感悟。

    在下午的AI课堂观摩与专项研讨环节，学校落地的智能教学系统凭借突出的应用成效，获得调研组专家的一致肯定。这套AI智能教学系统聚焦课堂精准施教、学生学情画像、个性化学习辅导、教学质量评测等核心教学场景，有效打通了“导、学、教、练、测、拓”全链路数字化，大幅提升了课堂效率与教学精准度。

    系统背后离不开技术研发团队的支持赋能，得益于北京十六进制科技有限公司用深耕教育科技领域多年技术为学校提供了技术保障。

    教育强国建设离不开各级各类教育的协同高质量发展，民办教育是其中不可或缺的重要组成部分。本次中央党校课题调研组专程下沉地方民办校开展专项调研，既是对东江博雅办学成果的权威认可，更释放出国家层面重视民办教育数字化转型、支持社会力量探索AI+教育新模式的鲜明信号。此次调研为东江博雅学校的发展注入了全新动力。

   未来，学校将继续以教育强国建设为根本遵循，深化人工智能与教育教学的深度融合，坚守课改初心，持续打磨办学品质，在民办教育高质量发展的道路上笃定前行，为教育强国建设贡献更多博雅力量。